Sök

Digiajan peruskoulu 2017 - Tilannearvio ja toimenpidesuositukset Tässä väliraportissa esitellään Digiajan peruskoulu -hankkeen aineistonkeruun (2017) keskeisiä tuloksia perusopetuksen digitalisaation tämänhetkisestä tilasta strategian, toimintaymp...

Liite 1: Perusopetuksen oppimisympäristöjen digitalisaation nykytilanne ja opettajien valmiudet hyödyntää digitaalisia oppimisympäristöjä - haastatteluraportti Tämä haastatteluraportti täydentää selvitystä Oppimisympäristöjen digitalisaation nykyt...

Perusopetuksen oppimisympäristöjen digitalisaation nykytilanne ja opettajien valmiudet hyödyntää digitaalisia oppimisympäristöjä Tällä selvityksellä esitetään yleiskuva siitä, millainen on oppimisympäristöjen digitalisaation nykytilanne ja minkäla...

19.6.2023 | Vuoden 2018 korkea-asteen opiskelijavalintauudistus on herättänyt julkisessa keskustelussa voimakasta kritiikkiä. Helsingin yliopiston valtioneuvostolle laatima tutkimus osoittaa kuitenkin uudistuksen herättämät huolet osin ylimitoitetuiksi.

19.4.2022 | Opiskelijavalinnan uudistus lukion ja lukiolaisten silmin (UUSVALU) Päättynyt Toteuttajat Helsingin yliopisto Rahoitussumma 150 000 € Hankkeen perustiedot Kesto: 3/2022–5/2023 Vuoden 2018 yliopistojen ja korkeakoulujen opiskelijavalintaa koskeva u...

29.1.2020 | 29. tammikuuta julkaistun tutkimuksen mukaan lukioiden korkeakoulu- ja työelämäyhteistyö sekä kansainvälinen toiminta on varsin laajaa ja monimuotoista. Toisaalta yhteistyö on jossain määrin epäsystemaattista ja koordinoimatonta, ja perustuu pitkälti yksittäisten toimijoiden ja oppilaitosten välisiin kontakteihin. Erityisesti pienissä lukioissa toiminta ei ole vielä vakiintunutta.

15.2.2019 | Kouluilla on yhä useammin yhteinen visio digitalisaatiosta, ja sen toteutumista tuetaan työyhteisöissä. Digitalisaatio otetaan aiempaa tavoitteellisemmin huomioon opetuksen kokonaissuunnittelussa. Digistrategioiden tavoitteita arvioidaan kouluissa hieman useammin kuin aiemmin myös opettajan henkilökohtaisissa kehitystavoitteissa. Kehitettävää on vielä etenkin koulujen digitaalisten verkko- ja oppimisympäristöjen laadun säännöllisessä arvioinnissa.

17.1.2023 | POLICY BRIEF 2023:2 Näkökulmia ajankohtaisiin yhteiskunnallisiin kysymyksiin ja poliittisen päätöksenteon tueksi. Tämä julkaisu on toteutettu osana valtioneuvoston vuoden 2021 selvitys- ja tutkimussuunnitelman toimeenpanoa (tietokayttoon.fi). Julk...

28.11.2017 | Digiajan peruskoulu 2017 Tilannearvio ja toimenpidesuositukset STR ATEGIA Rehtorien mukaan koulujen digistrategiat ovat hyväs- sä vauhdissa. Tavoitteeseen on silti vielä matkaa. Kouluilla on jo pitkän tähtäimen suunnitelmia digi- talisaation edist...

23.4.2018 | Useissa viimeaikaisissa kansainvälisissä arvioinneissa on huomattu erojen suomalaisten tyttöjen ja poikien oppimistuloksissa olevan maailman korkeimpia, vaikka Suomi on muutoin menestynyt arvioinneissa erinomaisesti. Lukutaidossa ero on perinteisesti ollut tyttöjen hyväksi, ja nyt myös matematiikassa ja luonnontieteissä tytöt pärjäävät poikia paremmin. Helsingin ja Jyväskylän yliopiston tutkijat selvittivät tekijöitä, jotka vaikuttaisivat osaamiseen, asenteisiin ja motivaatioon.

10.4.2018 | Meri-Tuulia Kaarakainen, Suvi-Sadetta Kaarakainen, Erika Tanhua-Piiroinen, Jarmo Viteli, Antti Syvänen, Antero Kivinen Digiajan peruskoulu 2017 – Tilannearvio ja toimenpidesuositukset Marraskuu 2017 Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan j...

23.1.2018 | Aila Korpi, Risto Hietala, Johanna Kiesi ja Mari Räkköläinen Ammatillisen koulutuksen osaamisperusteisuus, asiakaslähtöisyys ja toiminnan tehokkuus Osaamisperusteisuuden tila Tammikuu 2018 Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusar...

3.5.2016 | Erika Tanhua-Piiroinen – Jarmo Viteli – Antti Syvänen – Jaakko Vuorio – Kari A. Hintikka – Heikki Sairanen Perusopetuksen oppimisympäristöjen digitalisaation nykytilanne ja opettajien valmiudet hyödyntää digitaalisia oppimisympäristöjä Toukokuu 20...

3.5.2016 | Hintikka Kari A. – Kekkonen Taru – Partanen Vesa Liite 1: Oppimisympäristöjen digitalisaation nykytilanne ja opettajien valmiudet hyödyntää digitaalisia oppimisympäristöjä - haastatteluraportti Toukokuu 2016 Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimusto...

28.9.2016 | 1(5) 2. OSAAMINEN JA KOULUTUS 2.1. Nais- ja miesenemmistöisten koulutusalojen segregaation purkaminen Käytettävissä olevan määrärahan yläraja (€): 250 000 Aikajänne: 1/2017–6/2019 Tietotarpeen tausta ja tarvekuvaus perusteluineen: Sukupuolen mukai...

7.2.2018 | Näkökulmia ajankohtaisiin yhteiskunnallisiin kysymyksiin ja poliittisen päätöksenteon tueksi. Tämä julkaisu on toteutettu osana valtioneuvoston vuoden 2016 selvitys- ja tutkimussuunnitelman toimeenpanoa (www.tietokayttoon.fi). Julkaisun sisällöstä...

3.5.2016 | LIITE 2. PERUSOPETUKSEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN NYKYTILANNE JA OPETTAJIEN VALMIUDET – RAPORTTIIN LIITTYVIÄ TAULUKOITA JA KUVIOITA Toukokuu 2016 Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarja 18/2016 2 SISÄLLYS Liite 2.1 Varianssianalyysi...

29.11.2021 | VALTIONEUVOSTON KANSLIA 25.11.2021 Alivaltiosihteeri Timo Lankinen Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimussuunnitelma 2022 taustamuistio Selvitys- ja tutkimussuunnitelma on valmisteltu valtioneuvoston tutkimus-, ennakointi- ja arviointitoimintaa koo...

23.1.2018 | Anu Räisänen ja Jani Goman Ammatillisen koulutuksen osaamisperusteisuus, asiakaslähtöisyys ja toiminnan tehokkuus Politiikkatoimien vaikutusten arviointi (ex ante) Tammikuu 2018 Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarja 86/2017 ...

26.4.2016 | T T H K huhtikuu 2 Valtioneuvo ja tutkimus julkaisusarj uukka uomo S annu V untie 016 ston selvity toiminnan a 21/2016 Saarim uhone artiain n sää s- aa, An n, Las en ntely tti Saas si Terv n per tamoin onen, J iaatte en, anne T et ukiainen, 2 KUVA...