Haku

10.4.2018 | Meri-Tuulia Kaarakainen, Suvi-Sadetta Kaarakainen, Erika Tanhua-Piiroinen, Jarmo Viteli, Antti Syvänen, Antero Kivinen Digiajan peruskoulu 2017 – Tilannearvio ja toimenpidesuositukset Marraskuu 2017 Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan j...

10.4.2018 | Katja Joronen, Outi Kanste, Nina Halme, Marja-Leena Perälä & Marjaana Pelkonen Lasten ja nuorten terveyttä, hyvinvointia, kasvua ja oppimista edistävien palvelujen integraatiota tukevat toimet eri maissa Huhtikuu 2018 Valtioneuvoston selvitys- ja ...

14.3.2023 | Enligt en utredning som publicerats den 14 mars stödjer undervisnings- och kulturministeriets mål för statsunderstödsinstrumentet för kontinuerligt lärande samt målen för de finansierade projekten på ett bra sätt regeringsprogrammets sysselsättningsmål samt utbildningspolitiska linjer.

19.9.2022 | Enligt en undersökning som publicerades den 19 september ökar betydelsen av kontinuerligt lärande på den finländska utbildnings- och arbetsmarknaden. Det finns ett särskilt stort utbud av utbildning på marknadsvillkor för utbildningen av ledningen i företag och andra organisationer. Den svaga kunskapsbasen gör det dock svårare att identifiera aktörer som är verksamma på marknadsvillkor som en del av utbildningsmarknaden och dess utveckling.

15.2.2019 | Skolorna har allt oftare en gemensam vision för digitaliseringen, och arbetsgemenskaperna stöder förverkligandet av visionen. Digitaliseringen beaktas på ett allt mer målinriktat sätt i helhetsplaneringen av undervisningen. Målen i digitala strategier utvärderas en aning oftare än tidigare i skolorna, även med tanke på lärarnas personliga utvecklingsmål. Det finns dock fortfarande vissa utvecklingsbeh...

10.4.2018 | Finland måste förbinda sig allt starkare till konventionen om barnets rättigheter. Barnkonventionen bör dessutom utgöra en gemensam etisk värdegrund när sektorsövergripande verksamhet för barn och olika samarbetsmodeller utvecklas. Detta konstateras i en forskningsrapport om olika länders åtgärder för att stödja integrationen av tjänster för främjande av barns och ungas hälsa, välfärd och inlärning. Rapporten publicerades den 10 april.

26.2.2019 | En ny utredning granskar metoder för att reagera på omvälvningar i arbetslivet och utveckla strukturerna för kontinuerligt lärande i sådana högteknologiska länder som är relevanta som jämförelse för Finland. Enligt rapporten, som publicerades den 26 februari, främjas kontinuerligt lärande i andra länder bland annat genom åtgärdsprogram, reformer av utbildningsutbudet och genom finansiella incitament riktade till individer, till exempel utbildningssedlar.

30.10.2018 | Digitaliseringen beräknas effektivisera den offentliga sektorns verksamhet i betydande grad. Inom projektet RoboÄly har man utrett förutsättningarna för utnyttjande av robotiserad processautomation och artificiell intelligens (AI) och utvecklingsområdena inom dessa. I arbetet med att ta fram lösningar framhävs vikten av samarbete, hantering av säkerhetsrisker, datakvalitet och tillgång till data.

15.1.2018 | Immigrants in the Innovation Economy – Lessons from Austria, Canada, Denmark and the Netherlands January 2018 Publication series of the Government’s analysis, assessment and research activities 1/2018 Nina Rilla, Matthias Deschryvere, Juha Oksanen...

3.5.2016 | Erika Tanhua-Piiroinen – Jarmo Viteli – Antti Syvänen – Jaakko Vuorio – Kari A. Hintikka – Heikki Sairanen Perusopetuksen oppimisympäristöjen digitalisaation nykytilanne ja opettajien valmiudet hyödyntää digitaalisia oppimisympäristöjä Toukokuu 20...