-
.png/ff5285c5-8667-35a6-c959-f281dd48d93a?version=1.0&t=1656670239937&width=1200)
Selvitys: Vapaaehtoisten hiilimarkkinoiden sääntely kehittyy – Suomi voi toimia suunnannäyttäjänä
Yritysten ympäristötoimia, yritysvastuuta sekä ilmastoväittämiä koskeva sääntely elää isoa murrosvaihetta, ja raja vapaaehtoisten ja säädeltyjen hiilimarkkinoiden välillä on murtumassa. Suomella on mahdollisuus ottaa EU-tasolla tärkeää roolia, kun sääntelyä kehitetään, kertoo tuore selvitys.
-
.jpg/7c2675a8-c92e-8218-e7e2-df33856ab5e4?version=1.0&t=1696509851540&width=1200)
Selvitys: Suomalaisten määrä EU-viroissa vaarassa romahtaa – tilannetta on vaikea korjata pelkästään kansallisin toimin
Suomea ja muita Pohjoismaita uhkaa aliedustus Euroopan unionin toimielinten virkahenkilöstössä. Huoli nousi esiin 6. lokakuuta julkaistussa selvityksessä, jossa vertailtiin eräiden jäsenvaltioiden toimia kansalaistensa EU-urien edistämiseksi. Selvityksen perusteella kansalliset ponnistelut eivät yksin riitä korjaamaan tilannetta lyhyellä tai keskipitkällä aikavälillä.
-
Tutkimus tarkasteli korkea-asteen opiskelijavalinnan uudistusta lukion ja lukiolaisten näkökulmista
Vuoden 2018 korkea-asteen opiskelijavalintauudistus on herättänyt julkisessa keskustelussa voimakasta kritiikkiä. Helsingin yliopiston valtioneuvostolle laatima tutkimus osoittaa kuitenkin uudistuksen herättämät huolet osin ylimitoitetuiksi.
-
Uskallus kannattaa! Vaikuttavan tutkijayhteistyön malleja valtioneuvostoon
Valmistelijat ministeriöissä kaipaavat usein vahvempaa asiantuntijatukea politiikkavalmisteluun, mutta kipuilevat kiireisten aikataulujen kanssa. Mitä ratkaisuksi yhtälöön?
-
Kansainvälisten osaajien asiantuntemuksen hyödyntämisessä siirryttävä tarjonnasta kysyntään
Kansainvälisistä osaajista käydään monilla aloilla globaalia kilpailua, joten heidän houkuttelemiseensa, integroimiseensa ja pysymiseen tähtääviä toimia on kehitettävä jatkuvasti myös Suomessa. Toistaiseksi kuitenkin valtiovallan toimet ovat meillä olleet tarjontavetoisia.
-
Opettajien ja oppilaiden digiosaaminen karttuu kokemuksesta
Opettajien ja oppilaiden IT-taitoja mittaavan taitotestin alustavien tulosten mukaan opettajat hallitsevat parhaiten tiedonhaun, digitaalisen viestinnän ja tekstinkäsittelyn osa-alueet, oppilaat puolestaan tiedonhaun, tekstinkäsittelyn ja mobiilisovellusten asentamisen ja päivittämisen. Alkeisohjelmointi tuottaa vaikeuksia sekä opettajille että oppilaille.